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学生综合素质评价管理系统--典型案型

[典型案型--学校案例--山东省济南市育英中学]  济南育英中学发挥本系统功能优势，开展多种方式的评教评学。济南育英中学建校于1913年，占地面积21190平方米，校舍建筑面积21672平方米。包括经七路总校、林南初三分部、育秀中学以及泉泽、泉秀5个校区，教学班82个，在校学生4000余名，教职工327人，专任教师315人。 学校也先后荣获山东省规范化学校、山东省初中教学先进单位、山东省绿色学校、山东省体育项目传统学校、山东省科普示范学校、山东省教育厅重大课题心理教育试验与研究重点研究基地、全国教育科学“十五”规划重点课题实验学校、Z+Z新世纪数学课程整合国家实验学校、教育<部>重大项目“促进教师成长与学生<关键词 ：教师，学生>发展研究”课题数学学科实验学校、全国群众体育先进集体、济南市教书育人先进单位、济南市五一劳动奖状先进集体等荣誉称号。详细信息请访问学校网站。

本系统主要功能模块有：评价指标管理，写实记录，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，标志性成果，学业成绩管理，学生综合素质评价档案管理等。详细信息请联系我们。

（图片说明：山东省济南市育英中学）

[典型案型--学校案例--临淄二中]  临淄二中自2011年起正式应用本系统。临淄二中先后获得全国德育实验学校、全国心理健康教育试点学校、省级文明单位、省规范化学校、省级花园式单位、省体育传统项目学校、市教学质量先进单位、市师德建设先进单位等百余项荣誉称号，成为淄博市基础教育的窗口学校。学校现有55个教学班，在校生近3000名，教职工260余名，中高>级以上职称100余人，研究生 *60余人。

（图片说明：临淄二中科技展览活动）