一、《学生综合素质评价管理系统》是针对当前学生综合素质评价工作而专项设计的软件系统。应用本系统之后,学生自评、同学互评、教师评、家长评、日常评价、写实等全部在网上进行,完成后直接生成标准格式的统计结果,保证评价结果的准确无误,避免了使用纸质评价表带来的资源浪费、时间浪费、数据量大难以统计、发生争议难以解决等实际问题。同时结合基础信息、学业等管理模块可以生成每个学生各学期、各学年或整个学段的综合素质评价报告(档案)。所有评价指标均可自定义,各学校可以方便的建立符合教育局要求且又体现学校特色的评价体系。
2009年11月,成为济南市义务教育阶段学生综合素质评价*软件。
2013年4月,成为潍坊市重点推荐的综合素质评价软件。
2014年9月,成为淄博市义务教育阶段学生综合素质评价*软件。
2015年8月,成为保定市莲池区学生综合素质评价*软件。
2016年5月,成为威海市学生综合素质评价*软件。
2016年11月,成为无棣县学生综合素质评价*软件。
2016年11月,成为桐乡市桐乡六中学生综合素质评价**软件。
2016年12月,成为黑龙江东宁市学生综合素质评价*软件。
2017年3月,成为大庆铁人中学学生综合素质评价*软件。
2017年7月,成为太原市万柏林区学生综合素质评价*软件。
2017年9月,评价系统接入山东省教育云服务平台,面向全省学校、教育局提供服务。
2018年4月,桓台县小学生综合素质评价管理系统
2018年9月,淄博市周村区小学生综合素质评价管理系统
2019年4月,长治市学生综合素质评价管理系统
2019年10月,兰州市学生综合素质评价管理系统
案例:
《济南市义务教育阶段学生综合素质评价管理系统》(全市所有初中)
《潍坊市学生综合素质评价管理系统》(潍坊市推荐)
《淄博市初中学生综合素质评价管理系统》(全市所有初中)
《淄博市小学生综合素质评价管理系统》
《保定市莲池区学生综合素质评价系统》
《威海市学生综合素质评价管理系统》
《东宁市学生综合素质评价管理系统》
《桐乡六中学生综合素质评价管理系统》
《大庆铁人中学学生综合素质评价管理系统》
《太原市万柏林区学生综合素质评价管理系统》
山东省教育云服务平台-《允正综合评价管理系统》
《桓台县小学生综合素质评价管理系统》
《淄博市周村区小学生综合素质评价管理系统》
《长治市学生综合素质评价管理系统》
《兰州市学生综合素质评价管理系统》
二、《教师综合考评系统》的开发目的是为教师评价体系的实施提供一个强有力的工具和平台。不论是业绩评价还是发展性都可以通过此系统方便地进行。可以完全实现无纸化,统计分析自动化,使得教育行政部门或学校管理层只需专注于评价体系的进一步完善,不需要在评价实施过程中付出额外的工作量。其主要特点有:
1、系统充分适应教师评价主体多元化的需求,主体与客体的对应关系可以由管理员根据实际需要进行设置,可以为不同的评价主体设置不同的权重。
2、充分适应评价体系不断发展变化的需求,每次评价的要素或观测点由用户自由设置。
3、真实性和准确性是系统与生俱来的主要特点,如果对评价结果发生争议,可以方便地回查原始数据。
4、方便地将教师的电子信息做为评价素材,如工作总结、教学成果、教学录相、才艺展示、社会评价、教研论文等,以增强的深度和全面性。
5、方便地观察老师们在各方面的发展变化轨迹。
6、通过本系统可以**结合质性评价和量化评价,得出更加公正、客观的评价结论。
7、打破了时间与空间的间隔和限制,是较为高效的解决方案之一。