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学生综合素质评价管理系统--典型案例

[典型案型--济南市义务教育阶段学生综合素质管理系统] 济南市所有初中学校2010年起统一应用我公司学生综合素质评价管理系统。以下内容来自《平阴县大力推进教育现代化建设》：改革学校评价办法，研究制定基于等级制基础上的综合评价办法，指导学校进一步规范学校办学行为，优化学校管理，增强法治及规范意识，不断提高学校管理水平和育人>质量。引导学校建立教师全>方位科学评价体系，认真开展学生综合素质评价，不断完善评价内容和方式，切实提高教师的工作积极性，促进学生全>面发展。规范教师、学生评优选模项目；规范职称评聘中荣誉和获奖的加分标准。

[典型案型--济南市义务教育阶段学生综合素质管理系统] 济南市教育局于2017年9月6日发布了《教育>部关于印发<中小学德育工作指南>的通知》,文中提到：各级教育行政部门要将学校德育工作开展情况纳入对学校督导的重要内容，建立区域、学校德育工作评价体系，适时开展专项督导评估工作。学校要认真开展学生的品德评价，纳入综合素质评价体系，建立学生综合素质，做好学生成长记录，反映学生成长实际状况。

[典型案型--济南市义务教育阶段学生综合素质管理系统] 济南市所有初中学校2010年起统一应用我公司学生综合素质评价管理系统。济南市教育局于2017年2月2日发布了《济南市教育局关于印发济南市2017年高中阶段学校招生工作意见的通知》，文中提到：

为做好2017年高中阶段学校招生工作，根据山东省教育厅《关于完善初中学业水平考试和综合素质评价制度的指导意见》(鲁教基发〔2015〕5号)、《山东省教育厅关于做好2017年中小学招生入学工作的通知》(鲁教基函〔2017〕8号)及《济南市人民>**办公>厅转发市教育局财政局关于实行初中生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的实施意见的通知》(济政办发〔2009〕22号)文件精神，经市**，现提出如下工作意见：

高中阶段学校招生工作坚持公开、公平、公正的原则，以初中学生综合素质评价结果为依据录取新生。综合素质评价结果以学生学业水平考试(中考)成绩为主，同时将学生日常学习成绩和基础性发展目标评价成绩作为录取的重要参考或限定条件。